Pedagogía y diseño participativo
( 2017 – )
Algoritmos para la colaboración es una investigación-acción permanente que busca detonar procesos de reflexión y participación grupal con el fin de abordar temáticas que vinculan arte, tecnología y sociedad. En este sentido, dichos procesos surgen del diseño de estrategias pedagógicas que parten de la apropiación del concepto de algoritmo tecnológico y lo sitúan bajo un enfoque lúdico, crítico y social con el objetivo de generar espacios más horizontales para el intercambio y contrucción de conocimiento que deriven en acciones colectivas. Para ello, moldea situaciones que son desarrolladas bajo el cruce de metodologías experimentales que provienen del arte contemporáneo, la tecnología crítica, el diseño participativo y las pedagogías alternativas.
En este sentido, la investigación plantea la importancia de la participación y sus procesos colaborativos como una vía para propiciar el pensamiento crítico y la generación de prácticas creativas que busquen el bien común.
Para llevar a cabo los ejercicios grupales, se desarrollan y proporcionan una serie de instrucciones de participación asociadas a reflexiones y variables visuales, diseñadas según el tema que se esté abordando. De esta manera, se busca generar cuestionamientos, así como la visualización de sus variantes y patrones por medio de un proceso de diseño colaborativo que permite graficar el desarrollo del pensamiento grupal. Así, los resultados obtenidos son causa y consecuencia de la convivencia, el diálogo, la reflexión y las decisiones individuales y colectivas tomadas en el proceso.
